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MonsieurSamson souhaite la bienvenue aux dĂ©lĂ©guĂ©s puis explique le rĂŽle des dĂ©lĂ©guĂ©s de classe et donne l’ordre du jour : 1) Propositions de chaque classe pour amĂ©liorer la vie Ă  l’école 2) DĂ©cisions Ă  prendre pour chacune de ces propositions 3) CrĂ©ation d'un journal scolaire 4) Date du prochain conseil d’école des enfants et dates Ă  retenir . 2 1) Propositions de chaque Dansla classe, tout le monde a voulu voter! A l'issue du dĂ©pouillement, nous avons fĂ©licitĂ© nos deux dĂ©lĂ©guĂ©s de classe: Paul et NaĂ«lle. Paul et NaĂ«lle sont nos deux dĂ©lĂ©guĂ©s de classe. Merci aux Ă©lĂšves qui ont rĂ©digĂ© cet article. Maya, TimĂ©o, Alicia et Victor. DĂ©couvrezsur du dĂ©lĂ©guĂ© de classe par Claire-Isabelle Boittiaux - Collection Les Essentiels Milan junior - Librairie Decitre Exactementcomme l’affiche de campagne des hommes et des femmes politiques. Ensuite, tu dois inscrire ton slogan pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe et tes deux ou trois grandes idĂ©es de dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Si tu cherches des idĂ©es d’affiches pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe, tu peux te rendre sur Google image. Tu y trouveras plein de photos PourĂȘtre un bon dĂ©lĂ©guĂ© de classe, il faut faire preuve de gentillesse, d'initiative, de leadeurship et de camaraderie. En dĂ©veloppant ces qualitĂ©s et en en cherchant Ă  rendre l'Ă©cole agrĂ©able pour tous, tu vas te distinguer des autres dĂ©lĂ©guĂ©s de classe. Étapes. Partie 1. Partie 1 sur 4: Bien traiter tout le monde. 1. Adopte de bonnes maniĂšres. Tout le monde doit ĂȘtre bien Site De Rencontre En Suisse Romande. Sujet du devoir J'aimerais me prĂ©sentez comme dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Le seul problĂšme, c'est que pour avoir plus de votes, j'aimerais prĂ©sentez des petits projets par exemple faire du compost, faire un blogj'ai dĂ©jĂ  pris cette idĂ©e, mais aussi j'aimerais savoir comment faire pour que les gens vote, davantage pour moi. OĂč j'en suis dans mon devoir Le travail que j,ai dĂ©jĂ  effectuĂ©, et bien j'ai commencĂ© Ă  faire mon texte, j'ai quelques idĂ©es, sur le blog, et sur qui voterait pour moi. 26 commentaires pour ce devoir Anonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 Salut Gwain, Tu as dĂ©jĂ  de bonnes idĂ©es mais pour moi faire un blog pour cela je trouve cela un peu trop... Mais bon c'est mon avis tu es libre. Montre Ă  tes camarades qu'ils peuvent compter sur toi en les aidant en Ă©tude sur un exercice oĂč ils n'y arrivent pas, en discutant avec eux. Pendant l'Ă©lection de dĂ©lĂ©guĂ©s, si le prof te laisent la parole dis que pour toi cela compte beaucoup et que tu feras ton possible. VoilĂ , j'espĂšre t'avoir aidĂ©. Bonne journĂ©e. loulou24 PS 1 ne sois pas trop déçu quand mĂȘme si tu n'est pas Ă©lu dĂ©lĂ©guĂ©s, ce sera pour une autre fois. PS 2 J'ai Ă©tĂ© dĂ©lĂ©guĂ©s en 6° et en 5°, avec juste un petit dicours comme je t'ai indiquĂ© ci-dessus. Ne te complique pas trop la vie. Bonne chance. Anonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 salut je te conseille de presenter des projets surtout pour ta classe comme des sorties et tout ca Anonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 D'accord avec uthane,pas besoin de Ă©lĂšves attendent d'un dĂ©lĂ©guĂ© du soutien en cas de conflit avec un prof,de l'appui pour l'organisation des voyages scolaires;et du rĂ©confort quand le conseil de classe ne leur est pas favorable ou qu'ils sont tu t'entends bien avec tout le monde,c'est un bon dĂ©but et si aussi tu sais parler occasionnellement au nom de la classe popur demander le report d'une interro du vendredi au lundi parce que vous en avez beaucoup cette semaine-lĂ . Anonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 Bonjour Gwain ; Dis Ă  tes camarades qu'au moins problĂšmes tu seras lĂ  pour eux . Ton idĂ©e de blog est pas mal ... Il faut que tu sois confiante et sĂ»re de toi . Mais ne soit pas déçue si tu n'es pas Ă©lue Bonne journĂ©e et bon courage ! Anonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 Bonjour, Pour l'instant,tu as de bonnes idĂ©es ! Explique aux Ă©lĂšves de ta classe que tu seras un excellent porte-paroles et que ils pourront avoir confiance en toi car avoir confiance en dĂ©lĂ©guĂ© est pour moi la chose la plus importante !!! Propose a tes camarades et Ă  tes professeurs des projets de sortie ou mĂȘme des projets dans le collĂšge par exemple un mini cinĂ©ma oĂč vous regarderiez les plus grands films du cinĂ©ma ... Bonne Chance pour l'Ă©lectionAnonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 Alors , dĂ©ja la meilleur des choses a faire c'est crĂ©e un blog ou tu dira les avantage qu'il pourront avoir en votant pour toi ! Les avantage par exemple peuvent ĂȘtre du genre En votant pour moi , vous aurez de l'aide a n'importe qu'elle moment genre si ta de bonne moyenne Tu peux aussi trouver quelque choses de concret et en parler a t'est professeur il te donneron leurs avis ! et ne surtout pas oublier de faire des pancarte des fiche et surtout avoir de l'aide de t'es amies J'Ă©spere t'avoir aider Anonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 Bonjour Gwain! = Et bien je trouve que tu as quand meme pas mal d'idĂ©e! ^^ C'est super ça! Mais il faudrait que t'aille en parler auprĂšs des autres ainsi que t-es professeurs et leur demander leurs avis, s'ils aimeraient ajouter des choses ou amĂ©liorer etc. Allez courage! ; Anonyme PostĂ© le 10 sept. 2011 loulou24 VoilĂ  de trĂšs bonnes idĂ©es! Merci PostĂ© le 11 sept. 2011 Tu pourrais te renseigner auprĂšs de tes camarades de ce qu'ils voudraient amĂ©liorer au collĂšge. N'en fais pas trop non plus, tes idĂ©es sont bonnes, mais un blog, c'est un peu exagĂ©rĂ© pour une Ă©lection de dĂ©lĂ©guĂ©s de classe, tu ne trouves pas? Mais sinon, tes idĂ©es sont bonnes, essaies de connaitre chacun et de papoter ave chacun d'entre eux. ne soit pas trop sur le dos des gens en disant "Vote pour moi hein! - ça saoule les gens et ils ne voudront sĂ»rement pas voter pour toi! Anonyme PostĂ© le 11 sept. 2011 De rien, de rien. a bientĂŽtAnonyme PostĂ© le 11 sept. 2011 De rien, de rien. a bientĂŽtAnonyme PostĂ© le 11 sept. 2011 Un dĂ©lĂ©guĂ© Il ne s'occupe pas du blog truc de lycĂ©e, ce que tu dois faire c'est expliquer que tu peux venir en aide Ă  tes camarades s'ils ont des problĂšmes Ă  te confier, a toi seule et personne d'autre, si tu peux les aider. Les projets c'est pour les club pas pour les dĂ©lĂ©guĂ©, un dĂ©lĂ©guĂ© prend les devoirs pour les Ă©lĂšves malades etc .. Attention Ă  ne pas te tromper avec d'autre rĂŽles ; J'ai connue ça . Fait juste une liste d'aide. Bonne chance. Le vote En fait chaque Ă©lĂšve va mettre un petit bout de papier avec celui ou celle pour qui il vote par groupe de deux, dĂ©lĂ©guĂ© et supplĂ©ant. Mais si tu veux faire des projets, profite pour crĂ©er un Club, moi c'est ce que j'ai fais, mais ne mĂ©lange pas ça avec le rĂŽle de dĂ©lĂ©guĂ© et comme dit Compostelle les concerts en fin d'annĂ©e sont les bienvenus. Mais certaines idĂ©e ne sont pas bonne Sorties, tout ça, c'est pour les professeurs N'en fait pas trop tu risque gros. Bonne chance Gwain ! Anonyme PostĂ© le 11 sept. 2011 Juste une chose, si tu es mauvaise Ă©lĂšve, abandonne, as-tu ton supplĂ©ant ou supplĂ©ante ? Anonyme PostĂ© le 12 sept. 2011 Salut Ă  tous, j'ai un petit problĂšme, ma copine veut devenir dĂ©lĂ©guĂ© et elle est candidat mais le problĂšme, c'est qu'elle doit Ă©crire un discours de pourquoi elle veut devenir dĂ©lĂ©guĂ©, elle a Ă©crit un discour mais, elle le trouve pas top, elle veut des phrases genre professionel xD Donc, voilĂ , si vous pouvez me donner des phrases genre professionel lol, ce sera top ! J'vais vous Ă©crire son discours Bonjour, je souheterai devenir dĂ©lĂ©guĂ© car j'aimerai savoir le dĂ©roulement du conseil de classe, j'aime aider les gens. Anonyme PostĂ© le 12 sept. 2011Anonyme PostĂ© le 12 sept. 2011 Gwain tu poura faire parelle pour le dĂ©butAnonyme PostĂ© le 12 sept. 2011 Le rĂŽle de dĂ©lĂ©guĂ© de classe n’est pas Ă  prendre Ă  la lĂ©gĂšre. Tu vas en effet servir de porte-parole, de tampon » entre les professeurs et les Ă©lĂšves. Pour ĂȘtre utile Ă  ta tĂąche, il faut tout d’abord que les professeurs et Ă©lĂšves te respectent et te fassent confiance. Pour servir au mieux l’intĂ©rĂȘt de tes compagnons de classe, aussi bien de maniĂšre individuelle que collective, il te faudra connaĂźtre chacun des Ă©lĂšves, ĂȘtre consciente de leurs difficultĂ©s ou atouts et ĂȘtre ainsi Ă  mĂȘme de les dĂ©fendre lors des conseils de classe. Tu devras donc Ă©galement faire preuve de disponibilitĂ© aussi bien pour ĂȘtre Ă  l’écoute des rĂ©clamations des Ă©lĂšves que pour assister aux conseils et autres rĂ©unions avec les profs. Anonyme PostĂ© le 12 sept. 2011 Tu sais tes idĂ©es sont originales mais elles ne servent Ă  rien ! DĂ©solĂ©e... Faire du compost, tous les collĂšges ne peuvent pas en faire et tu crois vraiment que les Ă©lĂšves ont envie d'en faire ??? Ce n'est pas ça qui va te donner des voies !!!!!!! Faire un blog, encore moins, tu veux parler de quoi dedans ? Tu crois que les autres vont aller le voir ? Je ne veux pas te vexer, tu fais ce que tu veux mais je te donne juste mon avis. Tu n'as qu'Ă  faire des prospectus avec ce que tu proposes de faire mais de sĂ©rieux, hein ! et les distribuer Ă  tous ceux qui sont dans ta classe. Le jour J, parle Ă  ta classe en disant en quelques mots ce que tu vas faire pour bien reprĂ©senter les Ă©lĂšves. Puis, dĂšs maintenant, comporte-toi bien avec eux. Aide-les quand ils en ont besoin lors des devoirs ou prĂȘte leur un effaceur ou un stylo quand ils en ont besoin. Tu peux mĂȘme leur offrir des bonbons le jour de l'Ă©lection mais ça c'est en + Anonyme PostĂ© le 13 sept. 2011 TOUT EST LA ! BONNE CHANCE ! Anonyme PostĂ© le 13 sept. 2011 g etai deleguer en 6eme 5eme et 4eme dnc tu a qua dire au eleves que si ils ont besoin de te parler tu sera la si ils on besoin daide tu sera la et ke cela compte pour toi enormement car tu aime aidez les autres bonne chance a toi Anonyme PostĂ© le 14 sept. 2011 Jos je crois plutĂŽt que c'est question amis. Car si tu as Ă©tĂ© Ă©lu c'est pas pour cette phrase c'est parce que tu as beaucoup de personne sur qui compter. Anonyme PostĂ© le 14 sept. 2011 Pour l'instant,tu as de bonnes idĂ©es ! Explique aux Ă©lĂšves de ta classe que tu seras un excellent porte-paroles et que ils pourront avoir confiance en toi car avoir confiance en dĂ©lĂ©guĂ© est pour moi la chose la plus importante !!! Propose a tes camarades et Ă  tes professeurs des projets de sortie ou mĂȘme des projets dans le collĂšge par exemple un mini cinĂ©ma oĂč vous regarderiez les plus grands films du cinĂ©ma ... Anonyme PostĂ© le 15 sept. 2011 Tu devrais leurs dire que tu as beaucoup de progĂ©s pour eux que s'il pouvait ce faire dans l'annĂ©e des sorties ou des rassemblementpic nique,cinĂ©masen dehors des cours que si il avait besoin de quelque chose tu seras lĂ  et que surtout tu serait ravie d'occupĂ© ce poste! Anonyme PostĂ© le 15 sept. 2011 Bonjour Dis que tu seras toujours Ă  leur Ă©coute que tu feras des pieds et des mains pour que tout aille pour le mieux !!! Bon courrage ! Anonyme PostĂ© le 16 sept. 2011 trouver des sujer fair une campagne electoral avoir des agen qui met des baton dans les rous de lautre. Anonyme PostĂ© le 19 sept. 2011 Bonjour Je crois que tu ne manques pas d'idĂ©es avec toutes les rĂ©ponses... la dĂ©lĂ©guĂ©e de classe doit ĂȘtre disponible, Ă  l'Ă©coute des autres...les projets ne doivent pas te rajouter du travail le blog sera trop lourdmais envisager des sorties, faire un "mini bureau de classe" pour que vous soyez deux ou trois pour "gĂ©rer" la classe... Bonne chance pour ton Ă©lection et pas de dĂ©ception si ça ne passe pas cette annĂ©e...ce sera pour l'annĂ©e prochaine Pour travailler dans de bonnes conditions, le professeur doit instituer rapidement des consignes claires au sein de la classe, autonomiser les Ă©lĂšves d'Ăąges diffĂ©rents autant que possible et gĂ©rer son temps entre les deux groupes. Liste d'idĂ©es de jeux Ă  faire en classe le premier jour de la rentrĂ©e scolaire Liste de matĂ©riel Ă  avoir dans sa trousse pour la rentrĂ©e des classes Affiches pour la classe Tout voir Charades / blagues Ce type de charades traverse les gĂ©nĂ©rations. En voici quelques-unes. Une compilation des meilleures blagues Monsieur et Madame Ă  destination des enfants. Charades et blagues pour enfantsDĂ©bats Des conseils aux instituteurs pour sensibiliser les Ă©lĂšves au harcĂšlement scolaire Ă  l'Ă©cole. DĂ©bats entre enfantsPoĂšmes enfant Les vĂȘtements sont chantants dans ce poĂšme d'enfant Ă©crit par Elise, 9 ans. Une poĂ©sie lĂ©gĂšre sur le thĂšme de l'Ă©tĂ© PoĂšmes d'enfantLivres jeunesse pour prĂ©parer la rentrĂ©e scolaireIdĂ©es de cadeaux pour maĂźtre, maĂźtresse, Atsem, nounouRentrĂ©e des classesDans la rubrique Vie de classe Ritualisation, Ă©tiquetage, encouragement et principe de mimĂ©tisme sont des techniques utilisĂ©es en classe, par les professeurs des Ă©coles, pour amĂ©liorer l'autonomie des Ă©lĂšves. Les projets d'Ă©cole permettent d'atteindre des objectifs clairs au sein d'un Ă©tablissement. Il s'agit d'un programme sur le long cours qui pour se concrĂ©tiser doit passer par un Ă©tat des lieux avec un constat, un but et des indicateurs de rĂ©ussite. Des conseils Ă  appliquer par les enseignants en classe et au quotidien pour rester neutre et dĂ©construire les stĂ©rĂ©otypes de genre dĂšs le plus jeune Ăąge. De l'apprentissage des matiĂšres au tri des dĂ©chets, apprenez pas-Ă -pas les bases du recyclage DĂ©couvrez tous nos conseils pour bien prĂ©parer la rentrĂ©e des classes. Comment faire sa boĂźte de retour au calme ? La phonologie s'acquiert dĂšs la maternelle et passe par la mise en place de jeux et exercices, dĂ©couvrez en quoi cet apprentissage est important et comment le proposer aux Ă©lĂšves, de la petite Ă  la grande section. En maternelle, notamment en toute petite section ou petite section, l'enfant a besoin de repĂšres, d'ĂȘtre en mouvement et d'avoir des moments de calme, voici pourquoi et comment amĂ©nager la classe. Les anniversaires ont une place importante dans la vie des enfants et donc Ă  l'Ă©cole. On vous explique comment les fĂȘter en mettant en place un temps d'apprentissage intĂ©ressant. Trois fiches bilan d'Ă©valuation pour les Ă©lĂšves de maternelle les formes, les couleurs et les lettres. Bien prĂ©senter son cahier en Ă©cole Ă©lĂ©mentaire, c'est essentiel. Pour aider les instituteurs et les Ă©lĂšves voici un modĂšle de prĂ©sentation du cahier Ă  imprimer. Vous avez peur d'oublier quelque chose en prĂ©parant le pique-nique de votre enfant pour sa sortie scolaire ? Cet article est lĂ  pour vous donner des conseils afin que tout se passe bien. DĂ©couvrez des idĂ©es de livres pour la rentrĂ©e. Pour une rentrĂ©e en toute sĂ©rĂ©nitĂ© voici une liste des principales fournitures scolaires, leur traduction en anglais ainsi que plusieurs bricolages pour personnaliser ses affaires. Depuis le 16 mars, les parents des 12 millions d'Ă©lĂšves scolarisĂ©s doivent faire l'Ă©cole Ă  la maison. Une expĂ©rience inĂ©dite. 17/03/202007/11/2019 Aujourd'hui, jeudi 7 novembre, a lieu la JournĂ©e Nationale contre le HarcĂšlement Scolaire. C'est l'occasion de rappeler des chiffres malheureusement Ă©levĂ©s concernant le harcĂšlement scolaire qui touche en France 1 Ă©lĂšve sur 10 selon l'UNICEF. 25/10/2019 Actus Vie de classe 04/09/2019Cette professeure dĂ©core sa classe version Harry Potter22/06/2018Merci MaĂźtresse cadeau de fin d'annĂ©e ou pas ?19/06/2018Des petits cadeaux de derniĂšre minute pour dire Merci MaĂźtresse ! Etre dĂ©lĂ©guĂ© de classe Soyez actifs pour vos enfants ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ©, c'est la classe! Nous espĂ©rons que la rentrĂ©e scolaire de vos enfants s’est bien passĂ©e ! Vous avez dĂ©jĂ  ou vous allez trĂšs prochainement rencontrer leurs instituteurs et professeurs – c’est l’occasion de mieux connaĂźtre le cadre de vie scolaire de vos enfants, d’avoir des rĂ©ponses aux questions que vous vous posez dĂ©jĂ . Vos enfants vont peut-ĂȘtre dĂ©jĂ  Ă  l’école tout seuls et vous vous sentez un peu dĂ©connectĂ© de ce qui s’y passe, vous avez l’impression de manquer d’informations ?A l’AF-fcpe nous sommes conscients de cela, et c’est pourquoi nous avons dĂ©cidĂ© de mettre en place une organisation simple et efficace -CrĂ©ation d’un poste de Responsable du secondaire, qui participe avec son Ă©quipe aux diffĂ©rentes rĂ©unions et c’est notre interlocutrice privilĂ©giĂ©e auprĂšs des professeurs, de l’administration et des parents d’élĂšves . -Mise en place de comitĂ©s de pilotage sur les dossiers prioritaires du secondaire. Il y en 4 le comitĂ© orientation », le comitĂ© soutien scolaire », le comitĂ© santĂ© et sĂ©curitĂ© » et le comitĂ© nouvelles technologies ». Vous souhaitez prendre part au dĂ©bat, partager votre expĂ©rience et vos compĂ©tences, rejoignez nous ! -Nomination d’un Responsable du soutien et de la formation des dĂ©lĂ©guĂ©s de classe. Devenez dĂ©lĂ©guĂ©s de classe AF-fcpe Dans le primaire comme dans le secondaire, nous avons besoin de dĂ©lĂ©guĂ©s et supplĂ©ants de classe francophones et japonophones. Ce n’est pas un travail exigeant, chacun apporte ce qu’il veut, ce qu’il peut, l’important Ă©tant d’ĂȘtre Ă  l’écoute. Le dĂ©lĂ©guĂ© -Est l’intermĂ©diaire entre l’équipe enseignante et les parents, pour faire passer les informations et aider Ă  rĂ©soudre les problĂšmes. -Participe aux conseils de classe du secondaire un par trimestre, en prenant des notes sur ce que disent les professeurs sur l’ensemble de la classe et sur les Ă©lĂšves en particulier, dont il rĂ©dige un petit rĂ©sumĂ© pour les parents d’élĂšves. N’est pas lĂ  pour dĂ©fendre ses enfants et les amis de ses enfants, mais pour reprĂ©senter tous les enfants de la classe. -Centralise les questions et remarques des parents d’élĂšves les soumettant ensuite lors des conseils lorsqu’il s’agit du secondaire. Intervient s’il est nĂ©cessaire auprĂšs du professeur principal/de l’instituteur, pour aborder les sujets d’ordre gĂ©nĂ©ral. -Constitue une chaĂźne tĂ©lĂ©phonique d’urgence avec les parents d’ et fait appel Ă  l’AF lorsqu’il en a besoin. L’AF est lĂ  pour le conseiller et lui apporter son soutien. Comment l’AF-fcpe peut vous aider -Un contact unique pour poser vos de rencontres avec d’autres parents ayant Ă©tĂ© dĂ©lĂ©guĂ©s de classe, afin de vous familiariser avec cette Ă  la FĂ©dĂ©ration des Conseils des Parents d’ElĂšves FCPE, l’AF vous permet d’avoir les appuis et les conseils de la plus importante fĂ©dĂ©ration de parents d’élĂšves de France. Quand et comment proposer votre candidature ? Lors des rĂ©unions parents-professeurs. N’oubliez pas de mentionner l’association que vous avez choisi de reprĂ©senter. En envoyant votre candidature par email Ă  association Être dĂ©lĂ©guĂ© de classe Être dĂ©lĂ©guĂ© de classe I. La fonction de dĂ©lĂ©guĂ© Une dĂ©lĂ©guĂ©e de classe c’est  Un porte parole auprĂšs des titulaires, de la direction, des Ă©ducateurs
  Un diplomate et mĂ©diateur ouverts aux difficultĂ©s des autres, attentifs Ă  la bonne entente et Ă  la construction d’un climat de solidaritĂ©, sensibles Ă  l’amĂ©lioration de la qualitĂ© de la vie.  Un intermĂ©diaire diffusion d’informations, Ă©coute, conseil et consultation, recueil objectif des avis de la classe.  Un animateur et fĂ©dĂ©rateur unir les efforts au moment d’organiser des rencontres, des activitĂ©s, collaborer avec les autres dĂ©lĂ©guĂ©s de classe. II. Les droits et les devoirs d’un dĂ©lĂ©guĂ© de classe La fonction de dĂ©lĂ©guĂ© de classe est une place privilĂ©giĂ©e. Celle-ci donne en effet certains droits mais Ă©galement force Ă  des devoirs. A. Les droits  Droit Ă  l’information En tant que porte-parole et reprĂ©sentant, le dĂ©lĂ©guĂ© a le droit d’obtenir des informations qui concernent l’intĂ©rĂȘt gĂ©nĂ©ral. Il peut donc consulter les titulaires, l’éducateur ou la direction afin que le groupe soit mieux informĂ© sur des cas ou des situations qui le concernent. Une fois informĂ©, il doit alors faire circuler l’information Ă  tous ses camarades.  Droit de consulter les autres Ă©lĂšves La consultation permet au dĂ©lĂ©guĂ© de jouer son rĂŽle de porte-parole de la majoritĂ©. C’est un droit essentiel ! Une bonne consultation interroge au minimum la majoritĂ© des Ă©lĂšves ; une mauvaise consultation interroge une minoritĂ© de membres de la classe et ne peut donc pas ĂȘtre utilisĂ©e par la suite.  Droit d’expression collective Les missions de dĂ©lĂ©guĂ© confĂšrent un droit d’expression important, celui de l’ensemble de la majoritĂ©. Il est donc essentiel que le dĂ©lĂ©guĂ© soit bien informĂ© et disposĂ© Ă  prendre la parole lorsqu’il le juge nĂ©cessaire et Ă  bon escient. 1 !!! Le dĂ©lĂ©guĂ© exprime uniquement l’opinion de la majoritĂ©, en aucun cas, son intĂ©rĂȘt privĂ©.  Droit de diffusion de l’information !!! Ce droit ne s’exerce que dans le respect du pluralisme et du principe de neutralitĂ©.  Droit de rĂ©union Le dĂ©lĂ©guĂ© a le droit de rĂ©unir sa classe ou ses pairs en dehors des heures de cours. Ce droit s’exerce dans le respect du et, dans un local de l’école, aprĂšs l’accord d’un professeur, Ă©ducateur ou membre de la direction.  Droit de rĂ©ponse Il peut arriver que des critiques ou des reproches soient adressĂ©s Ă  la classe. Dans ses missions, le dĂ©lĂ©guĂ© est aussi un diplomate et un mĂ©diateur qui aura le droit de rĂ©pondre Ă  celles-ci. Il est primordial que ce droit s’exerce dans le respect de l’interlocuteur qu’il est en face de lui et, uniquement Ă  des fins constructives et aprĂšs s’ĂȘtre assurĂ© d’avoir bien compris les remarques adressĂ©es. B. Les devoirs  Devoir d’exprimer Le dĂ©lĂ©guĂ© de classe a le devoir d’exprimer l’opinion de la majoritĂ© des Ă©lĂšves. Il ne doit jamais oublier qu’il exprimera l’avis de la majoritĂ© avec un souci d’objectivitĂ© pas d’opinion privĂ© ou de dĂ©fense de quelques intĂ©rĂȘts particuliers. Le dĂ©lĂ©guĂ© veillera donc Ă  s’exprimer en toute honnĂȘtetĂ© et respect de ses pairs. Cela lui permettra aussi d’ĂȘtre respectĂ© en retour.  Devoir de consulter En plus d’ĂȘtre un droit, la consultation est un devoir.  Devoir de prĂ©parer et de s’engager Les missions de dĂ©lĂ©guĂ© demandent un investissement. Le dĂ©lĂ©guĂ© veille donc Ă  prĂ©parer ses consultations, ses interventions, ses activitĂ©s
 Il n’hĂ©site pas, cependant, Ă  se faire aider dans ses tĂąches par d’autres Ă©lĂšves. Toutefois, son investissement en tant que dĂ©lĂ©guĂ© ne doit pas lui faire oublier son travail scolaire.  Devoir de participer aux rĂ©unions des dĂ©lĂ©guĂ©s Lorsque des rĂ©unions sont organisĂ©es par l’école, le dĂ©lĂ©guĂ© a le devoir d’y ĂȘtre prĂ©sent. 2  Devoir de suivre toutes les obligations propres Ă  chaque Ă©lĂšve Être dĂ©lĂ©guĂ© ne signifie pas disposer de droits supplĂ©mentaires ! Donc le dĂ©lĂ©guĂ© n’est pas dispensĂ© de suivre le comme chaque Ă©lĂšve de l’école. III. La crĂ©ation d’un projet A. RĂ©flexion sur le projet En tant que dĂ©lĂ©guĂ© de classe, il convient de mener diffĂ©rents projets. Avant de s’adresser au groupe qu’il reprĂ©sente, il est prĂ©fĂ©rable que le dĂ©lĂ©guĂ© choisisse un projet en se demandant o Quel est l’objectif ? o Quels peuvent ĂȘtre les inconvĂ©nients rencontrĂ©s ? Pour le dĂ©lĂ©guĂ© et pour les autres ? o Qui peut apporter de l’aide ? Comment ? o Quelles sont les Ă©tapes Ă  franchir pour parvenir Ă  l’objectif ? o A quoi voit-on que le projet est rĂ©ussi ? Une fois que le dĂ©lĂ©guĂ© a rĂ©pondu Ă  ces questions de dĂ©part, il est important de continuer Ă  s’interroger sur son choix de projet o o o o Est-il prioritaire ? Est-il rĂ©alisable au niveau financier, personnel, espace, temps? Est-il utile pour le plus grand nombre ? Est-il positif ? Lorsque le dĂ©lĂ©guĂ© est sĂ»r de son choix, il doit prendre l’avis de sa classe ou du groupe qu’il reprĂ©sente. Pour connaĂźtre le point de vue de tous, le dĂ©lĂ©guĂ© peut utiliser les supports suivants  La feuille qui circule aprĂšs avoir obtenu l’accord du professeur et avant de faire circuler la feuille, les prĂ©noms de chaque membre de la classe sont inscrits sur une feuille avec de l’espace Ă  cĂŽtĂ© de chaque nom pour noter les remarques, les idĂ©es.  L’affiche lorsque la classe occupe souvent le mĂȘme local, les questions ou informations sont Ă©crites sur une affiche qui servira d’outil de consultation. AprĂšs un certain temps, l’affiche peut ĂȘtre retirĂ©e et les rĂ©ponses seront recueillies et communiquĂ©es Ă  la classe. Ne pas oublier que l’affichage de documents suppose au prĂ©alable l’autorisation d’un professeur!  La boĂźte Ă  idĂ©es une boĂźte est placĂ©e dans la classe oĂč chacun pourra clisser ses suggestions. Le dĂ©lĂ©guĂ© relĂšve rĂ©guliĂšrement et s’assure de la bonne gestion de la boĂźte. 3 B. Vote d’un projet Tout d’abord, il faut faire en sorte que chacun soit entendu et respectĂ© avant toute prise de dĂ©cision. Certaines dĂ©cisions ne sont pas faciles Ă  prendre et tout le monde ne sera pas nĂ©cessairement d’accord. Dans ce cas, le dĂ©lĂ©guĂ© propose un vote rapide Ă  main levĂ©e ou Ă  bulletins secrets, ou bien, il propose un compromis qu’il soumet Ă  l’approbation du groupe. InĂ©vitablement, le vote suscitera Ă  la fois satisfaction et mĂ©contentement. C’est pourquoi, afin de conserver une dĂ©marche collective et surtout de classe ou d’école, il faut toujours un minimum de 50% d’élĂšves qui approuvent un projet. Quand une solution est trouvĂ©e et votĂ©e, le projet doit ĂȘtre soumis Ă  la direction de l’école afin d’ĂȘtre approuvĂ©. Une fois le projet approuvĂ©, il peut ĂȘtre mis en route. C. Dossier de prĂ©paration d’un projet Afin de prĂ©senter un projet Ă  la direction, il convient de complĂ©ter le dossier de prĂ©paration suivant 1 - Descriptif du projet nom du projet date de rĂ©alisation lieu de rĂ©alisation amĂ©nagement du lieu si nĂ©cessaire public ciblĂ© nombre de participants 2 Qu’est-ce qui motive un tel projet ? A quels besoins rĂ©pond ce projet ? 3 Budget - estimation du coĂ»t global de rĂ©alisation - matĂ©riel nĂ©cessaire 4 Personnes impliquĂ©es dans le projet et parties prenantes quant au suivi - Ă©lĂšves - professeurs 5 Parmi les personnes impliquĂ©es, quels sont les rĂŽles clĂ©s ? 6 Risques potentiels Quels sont-ils ? Comment les Ă©viter ou les solutionner ? 7 Apports de l’école matĂ©riels, humains, soutiens, etc
 8 Evaluation du projet 4 En dĂ©but d’annĂ©e, chaque classe procĂšde Ă  l’élection de deux dĂ©lĂ©guĂ©s titulaires et deux supplĂ©ants. Il s’agit d’un mandat qu’il ne faut pas prendre Ă  la lĂ©gĂšre. Devenir dĂ©lĂ©guĂ© de classe en 3Ăšme implique des responsabilitĂ©s et pour y arriver, il faut prendre certaines les autres Ă©lĂšves que tu seras le ou la meilleur dĂ©lĂ©guĂ© de classePour une Ă©lection au poste de dĂ©lĂ©guĂ© de classe, il est rare de voir une seule candidature. Alors pour gagner des cĂŽtes auprĂšs des Ă©lecteurs, ils ont besoin d’ĂȘtre convaincus que vous ĂȘtes leur meilleur choix. Il ne s’agit pas forcĂ©ment d’ĂȘtre le meilleur ami de tout le monde ou de se mettre au service de tout le avez donc besoin d’ĂȘtre une personne de confiance, une personne qui peut intercĂ©der en la faveur de sa classe. Vous avez besoin d’avoir de la rĂ©partie et de savoir Ă©couter la classe, connaĂźtre ses besoins et pouvoir trouver des solutions. Être dĂ©brouillard serait un bon atout pour un futur dĂ©lĂ©guĂ© de classe choses Ă  fairePour devenir dĂ©lĂ©guĂ© de classe 3Ăšme, il y a pas mal de choses Ă  faire. Pour commencer, fabriquez des affiches avec les points clĂ©s ou les points majeurs de votre programme prĂ©vention de conflits, bonne ambiance dans la classe, beaucoup plus de sorties scolaires et bien d’ prĂ©parez un discours de dĂ©lĂ©guĂ© Ă©crit »avec le cƓur » et si possible, choisissez un slogan accrocheur. Parlez un peu de vous, de vos qualitĂ©s pour cette fonction de dĂ©lĂ©guĂ© de classe 3Ăšme. Parlez Ă©galement de ce que vous ferez une fois Ă©lue. PrĂ©parer son discours de dĂ©lĂ©guĂ© de classe en 3Ăšme peut ne pas ĂȘtre chose facile. Dites les raisons pour lesquelles vous mĂ©ritez de devenir dĂ©lĂ©guĂ© de classe 3Ăšme. Mais n’en faites pas trop dans ton discours et Ă©vitez d’utiliser des termes comme » Vous n’avez pas le choix » ou »Je suis votre meilleur choix ».Des choses Ă  ne pas fairePour devenir dĂ©lĂ©guĂ© de classe, il y a Ă©galement des choses Ă  ne pas faire. Évitez de faire circuler des dĂ©clarations trop hĂątives dĂšs le jour de la rentrĂ©e » Je serai votre dĂ©lĂ©guĂ©e » par exemple. Évitez Ă©galement des promesses impossibles Ă  tenir glace tous les jours Ă  la cantine, allongement du temps de rĂ©crĂ© et autres. Autre chose Ă  Ă©viter, n’achetez pas des votes. Pire encore, ne fraudez pas en bourrant l’urne.

idee pour etre delegue de classe 5eme